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👩🎤グレン先生は誰? 東京で暮らしていた台湾人です。かつて知名度高いオンラインの塾で台湾人に日本語を教えた経験が豊富。今自分で日本語のオンライン教師をやっています。 かつて外国人と言語交換したとき、日本の方に中国語を教えたことがたくさんあるので、それをきっかけに中国語の勉強方法を身につけて、今中国語のオンライン教師もやっています。 (*´ω`)人(´ω`*) (*´ω`)人(´ω`*) (*´ω`)人(´ω`*) (*´ω`)人(´ω`*)
💖日韓ハーフ💎💫韓国放送局日本支社にて社内通訳🗣️ 3年💎💫映像/記事翻訳2年以上💎💫羽田空港にて東京観光案内、韓日通訳1年💎💫日本のモデル事務所にてマネージャー経験💎💫日本女子大(英文学科)卒業💎💫ソウル大学校 韓国語教育センター修了💎💫TOPIK 6級取得💎💫日本語・韓国語個人レッスン経歴2年💎💫現在韓国仁川在住💎💫ソウル市内ガイド経験多💎💫PCスキル資格有 (MOS MASTER, ITQ MASTER, GTQ MASTER)💎💫ドラマ、映画、K-POPが大好き💎💫
こんにちは!👋👋👋 日本語、中国語ネイティブのRikuto先生です🇯🇵 私は国立台湾師範大学で英語学科を卒業し、台湾で4年以上の生活経験と日本語教師歴があります🇹🇼👩🎓 日本語会話、日本語面接、JLPT、子供から大人まであらゆるレベルの人に日本語を教え、また中日翻訳の現場口通訳も経験しています👦💯 以前指導した生徒たちは: ・ゼロからN2合格👌 ・N1合格👌 など様々です!!! 日本での生活や文化についてもお教えできます🌸 一緒に楽しく日本語を学びましょう!お気軽にトライアルレッスンへどうぞ😃
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🌷中上級レベルで伸び悩んでいる方🌷リラックスして、楽しく日本語力を上げていきましょう😊ビジネス日本語や就職面接のサポートもあり🍀🍄在從事日語教師工作之前, 曾在人力資源公司服務過五年🍄專業在於法人營業, 職業介紹等相關內容🍄我在人力資源公司任職時, 曾在人才招募博覽會上為超過一百家的日本企業人力資源主管授與面試留學生的課程🍄
日本で生まれ育ち、日本とアメリカの大学院で修士号を取得し、台湾へ来ました。 10年以上日本語教師として日々実績を積んでいます。 現在は台湾の大学や語学学校等で日本語教師として働いています。 日本で唯一の日本語教師の資格(日本語教育能力検定試験)にも合格しました。 初級、中級、高級など、どのレベルの生徒さんでも大丈夫です。 それから、日本語能力試験や留学や仕事が目的の生徒さん以外に、日本旅行やアニメやドラマ等が好きな方も大歓迎です。 語学を通して皆さんに日本の文化も紹介したいです。 皆さんの夢の実現を全力でサポートしますから、一緒に頑張りましょうね!
教師歴9年✨ 日本語教育学修士・学士✨ N5~N1に精通✨ 日本語能力試験1級トレーニング✨ 日本語能力試験2級トレーニング✨ 日本語能力試験3級トレーニング✨ 日本語能力試験合格の秘訣✨ 旅の日本語✨ 初級日本語✨ 基礎日本語✨ 日常会話✨ 口語練習✨ 子ども日本語✨ 初級日本語✨ 発音矯正✨ 初級・中級・上級日本語コース✨ テーマ別会話コース✨ アニメ・漫画コンテンツ指導 話す機会が多い ✨ カスタマイズされたカリキュラムと教材 ✨ 初心者歓迎 ✨ 学びやすい ✨ 豊富な教材から選べる ✨ 全年齢対象 ✨ 聞く・話す ✨ 受験日本語 ✨ 進学日本語
簡単日本語😀立命館大学経営学部卒業🎓老舗化粧品会社に3年勤務💄アメリカと日本を行ったり🛫来たり🛬7回引越し🏡在米12年すでに5つの州に住んでいます🇺🇸バイリンガル育児👧子供たちは立派なバイリンガルに成長🤗継承語🙌小学校英語講師10年😀日本語教師420時間認定🏅より自然な🌸”CAN-DO”メソッドを使いながら効率的に日本語が学べるようにお手伝いします🐾日常会話、日本で生活🛁する上で必要な日本語、旅行✈️で使えるフレーズ、仕事📋で使うビジネス日本語、基礎から学びたいにと向けの文法レッスン📝使える日本語を一緒に楽しく学びましょう😀よろしくおねがいいたします。
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👑短期大学の初等教育学科を首席で卒業🌈 🌻明るくフレンドリーな世界中の人と知り合いになりたい教師😁熊本県出身🐻千葉県在住🥜🌻小学校の講師の経験等2年👦👧🌻接客業で中国の方やベトナムの方の日本語やマナーの指導経験あり🌻指導した中国の方は敬語をマスターし流暢な日本語で接客している実績あり🌻日常会話コース🌻趣味や興味のある事などフリートークコース🌻日本の文化や季節の行事、日本の慣習も知識として提供🎎🎏初級五十音ひらがなカタカナ指導🌻単語や発音、文法など日本語の様々な分野をマスター🌻多様な教材で面白く楽しく🌻わたしは旅行やアニメ、映画、韓国ドラマが大好き🌻あなたの趣味や好きなことはなんですか🌻会話練習の場として、たくさん話しましょう🌻あなたの目標や夢に向かって全力でサポートします🌻
【Rakuについて】 🌸 5年間日本語を教える経験があります 🌸 JLPT N1レベル 🌸 広東語/日本語で授業します 🌸 JLPT ヒント 🌸 ビジネス日本語 🌸 会話練習 (旅行や日本の文化など) 🌸 日本語初級.中級.上級クラス 🌸 日系企業の面接指導 【詳細プロフィールを見る】をクリックして、広東語で日本語を教える先生をもっと知りましょう!→RAKU!
🌹高校卒業後カナダに語学留学 🌹駒澤大学法学部 🌹東京未来大学子ども心理学部(現在2年生) 🌹2021年から日本語教師の資格有 🌹言語学研究 🌹2021年日本語教師養成講座(420時間)修了 さらに日本語教育に興味を持ち 🌹2022年日本語教育能力検定試験合格 🌹カナダに留学中、現地の日本語学校に通うカナダ人の小学生の日本語の家庭教師をする 🌹1年間日本語教室のボランティア教師経験有 🌹先生として月に1回日本語勉強会を行っている 🌹現役塾の講師(幼稚園児の字や言葉の指導と小学生の国語と算数を担当)
————————【TOMO先生】———————— ・出身:🗾長崎 ・学歴:📖天津商業大学 ・経験:👍8年以上 ・言語:🔥中日に精通 ・趣味:😆アニメ、グルメ、ドライブ
[こんにちは!Mikoと申します☺️] ☁️香港人🇭🇰流暢広東語、中国語、日本語、基本英語 ☁️日本に住んで5年目🌸日本文化を熟知しています ☁️日本語学習歴8年目 ☁️3年間教育に携わています ☁️東京私立有名大学🕵🏻♀️臨床心理専攻 ☁️JLPT N1合格 聴解満点💯(合計170/180) ☁️EJU日本語 聴解、記述満点💯(合計365/371) ☁️日本文化が大好き🍣アニメ、アイドル、ドラマ、J-POP、グルメ、旅行、メイク たくさん話して、一緒に楽しく勉強しましょう!✨
オンライン日本語講師経験4年以上🌼台湾滞在歴10年🌼中国語でのレッスン可🌼主に日本語会話練習、日本語基礎を教えています。 初心者から上級者の生徒さん、ぜひぜひ一緒に日本語を勉強しましょう!もちろん初めて日本語を勉強される方も大歓迎です。 緊張せずにリラックスした雰囲気で授業を行うようにしています。
🌈 n3試験準備、日本語初心者の課外経験1年以上 🌈日本外国語専門学校アジア·ヨーロッパ言語科中国語専攻 🌈 日本旅行中の韓国人夫に出会って韓国に在住中 🌈コスメエクスプレス 韓国会社 2年勤務 🌈 牛カツもとむら、とんかつ大吉、コ-ジ-コ-ナ-でアルバイト経験 🌈ファミリーマートでアルバイト経験 🌈北海道、東京、韓国在住経験 🌈日本2都7県旅行経験 🌈独学で韓国語勉強 🌈 ソフトテニス 中学生選手活動 🌈ソクラテス、プラトン、アドラ-の哲学本をたくさん読む 🌈アニメが好き 🌈k-pop(2009-2018年)アイドル専門
Sumiko先生の日本語講座を受けて、大変満足しています。 以下のポイントについて、感想を述べさせていただきます。 ① フリートークでの授業はとても楽しく、自由な雰囲気の中で日本語を成長していて、先生も積極的に会話に参加し、気軽に質問に答えてくれるので、リラックスして学習することができました。 ② 宿題を提出すると、先生はとても丁寧に訂正してくれます。間違いを指摘するだけでなく、正しい表現や文法のポイントなども詳細に説明してくれるので、自分の成長に繋がると感じます。 ③ 授業前にはお互いに事前準備の連絡を取り合っています、授業に臨む準備がしやすく、効率的な学習ができます。 Sumiko先生の授業は、学習者のニーズに合わせたカスタマイズされた指導が特徴であり、その丁寧な指導と温かい雰囲気によって、日本語学習がより楽しく、効果的に進められていると感じます。 今後も引き続き、Sumiko先生の講座を受講したいと思います。 本当にありがとうございました。
先生は 詳しく 説明して、 解説が わかりやすいですよ
今天練習會話,之前一直把助詞に、で、は、が搞混,因為以前都是硬記的,所以今天先生叫我把之前學的都丟掉,重新整理,用句子去記,例如: に: 香港にいます。 で: 店で買う。 は: わたしはWinkiです。 が: りんごが好きです。 客が多いです。
丁寧に教えて頂き有難う御座いました。 学生自分の要求に応じて、適当な内容を合わせて、討論したり、途中でのミスや単語を教えてくれたりして、自分の日本語にもすごく役に立つと思います。 次回の授業に楽しみにしております。
利用と使用、用いるについて説明してもらいました。決めると定まるのも説明にてもらって会社業務の内容についてよく理解できました。
Mio老師很親切,文法單字解釋很清楚,也會舉例讓學生了解實際用法。 今回はJLPTのN2過去問を検討しました。 Mio先生は詳しく教えてくれました。 文法と単語もしっかり説明してくれて、わかりやすいです。 第一次接觸N2內容,老師先抓出學生較弱的地方,後續課堂上進行加強~ 因為我想活用所以提出造句的需求,老師也很幫忙的協助學生。 謝謝老師的指導~期待下堂課~