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いくら教科書を読んでもスムーズに話せませんか? 日本語を独学したいですが、どうすれば早くうまくなるのがわかりませんか? いつか日本人と楽しくしゃべりたいですか? 教科書を買ってずっと勉強してもなかなか使えないあなたのために授業内容を考えている。 文法や言葉だけじゃなく、学生生活や日本の美食や旅行話や恋愛話や就職生活などについて全部楽しく話すので授業を受けたら日本語の知識はもちろん日本の文化と日本の素敵さを知ることが出来る。 たくさん練習をさせてどんどん日本語を話す自信をつく!
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日本語が早く上達したい方❗️ アクセント、イントネーションに注目しながらたくさん話しましょう😁 日本人が使う自然な日本語がスラスラ出てくるまで一緒にがんばりましょう☺️ 🌸日本生まれのネイティブ 🌸日本語教育能力検定試験の資格あり 🌸みんなの日本語 🌸GENKI 🌸ひらがな、カタカナ、漢字 🌸英語OK 🌸東京ツアーガイド🗼 🌸旅行日本語 🌸JLPT対策 N1~N5(聴解・文法) 🌸オリジナル教材(Power Point) 🌸NHKやさしい日本語ニュース 🌸オノマトペ 🌸フリートーク
🍀国立茨城大学工学部情報工学科卒 🍀日本語教師養成講座 420時間修了 🍀EF STANDARD ENGLISH TEST B1認定 10/06/2022 🍀年少者(子ども)のための日本語教育講座修了 🍀元劇団東俳研究生(正しい日本語の発音、標準語が話せます。) 🌺小中学生の学習指導(学習塾)10年以上 ・小学生指導100名以上 ・中学生(高校受験)指導50名以上 🌺オンライン日本語教師2年 🍀NTTコムエンジニアリング,富士ゼロックス,日本総研等 IT企業勤務歴15年以上
🌼こんにちは!もりかずみ ともうします✨ 🌼共にたのしくがんばる生徒&教師仲間を募集中🌼 🌼独自の学習法で断然短期間で日本語をマスター 🌸英語能力検定試験準1級&仏語検定3級 🌸英語教師資格有 🌸教師.教育経験17年(英語、日本語) 🌸学習院大学文学部卒業 🌸子供得意で、教える事は天職 🌸初、中、上級、ビジネスOK.大手銀行勤務経験5年有り. 🌸優しく、楽しく、根気強く、夢中になるレッスン 🌸動画.音楽.アニメ.ゲームを使ったオリジナルの教材多数 🌸個人のレベルや嗜好にあったカスタマイズレッスン 🌸才能教育、コーチングに通じている 🌸外国人観光ボランティア経験多数 🌸海外留学、滞在多数
👩💼日本語のネイティブスピーカー+小学校に通う2児のママです❗️ 🔖資格:美容師、マナー検定準1級、古式泳法師範 😀2008年に美容師免許を取得後、資生堂美容室(株)に就職しました。美容の技術だけでなく社会人として必要不可欠なビジネスマナーも学びました✨ また、美容師として働く一方で、子供向けの基礎教育~日本の高等学校受験のサポートまで家庭教師の経験があります。 ⭐️あなたの目標は何ですか❓🙂👂🤚 私のレッスンはあなたの目標とペースに合わせて、あなたが集中出来るスタイルで楽しく進めていきます🎵 幼児~大人まで日本語学習に取り組みたい方、日本の文化について興味のある方、日本への旅行や生活を考えている方・・・ 私、Shino先生がサポートします✨
⭐️12年間の教師経験あり(日本とアメリカの小学校の先生 / 日本語学校の日本語教師) ⭐️日本語が母国語 (関西弁も教えられるで😊) ⭐️アメリカ政府で大人に日本人講師雇用経験あり ⭐️日本語と英語可🇺🇸🇯🇵 ⭐️教育学部 幼稚園/教員免許🎓 日本語教師資格有り ⭐️愛:日本食 🍣 旅行✈️ 書道✏️ 料理👩🍳 Naruto📚 Instagram ↓ Kakehashi Yokosuka @japaneselanguage_kakehashi
🟨 バリ在住の日本語ネイティブ、英語で授業 🟨子ども日本語 🟨 大人の初級✨日常会話 ✨絵本✨歌と手遊び 🟥やさしい日本語でたくさん話しましょう✨🙆♀️一緒に日本語を学びましょう🙆♀️✨ ✳︎✳︎日本語に興味を持った方 ✳︎✳︎日本語を一から学びたい方 ✳︎✳︎旅行で使える会話を学びたい方 ✳︎✳︎日本語レベルを向上させたい方 ✳︎✳︎お子様に日本語を学んでほしい方 楽しく学びたい方大歓迎です✨✨ まずはトラブルレッスンをしましょう!その後は、ご要望を伺いこちらからアドバイスいたします。日本語を一緒に学びましょう🙌
🌹高校卒業後カナダに語学留学 🌹駒澤大学法学部 🌹東京未来大学子ども心理学部(現在2年生) 🌹2021年から日本語教師の資格有 🌹言語学研究 🌹2021年日本語教師養成講座(420時間)修了 さらに日本語教育に興味を持ち 🌹2022年日本語教育能力検定試験合格 🌹カナダに留学中、現地の日本語学校に通うカナダ人の小学生の日本語の家庭教師をする 🌹1年間日本語教室のボランティア教師経験有 🌹先生として月に1回日本語勉強会を行っている 🌹現役塾の講師(幼稚園児の字や言葉の指導と小学生の国語と算数を担当)
🌸Liko先生はどんな人?🌸 🇯🇵長年の日本語教育経験 🔆日本語学習歴12年間 🔆日本語学科卒業 🔆ゼロから一年半の間で一回でJLPT N1に合格 🔆日本企業翻訳と通訳の経験3年間 🔆日本企業への面接やビジネス日本語なども指導可能 🔆長年の日本生活経験 🔆日本向けの留学指導ガイド 🔆文化やアニメ、生活などを話題に 🌸Liko先生の授業はどんな感じ?🌸 🔆学生の望みに合わせて、授業の内容をカスタマイズすること。 🔆日本語の勉強を「つまらない」から「楽しい」にすること。 🔆単語の早く覚えるコツをシェアすること。 🔆文法をわかりやすく説明すること。 🔆言葉と文化は切り離せない、文化で言葉に対して理解を深めること。 🔆問題があったら、いつでも聞けること。
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こんにちは!👋👋👋 日本語、中国語ネイティブのRikuto先生です🇯🇵 私は国立台湾師範大学で英語学科を卒業し、台湾で4年以上の生活経験と日本語教師歴があります🇹🇼👩🎓 日本語会話、日本語面接、JLPT、子供から大人まであらゆるレベルの人に日本語を教え、また中日翻訳の現場口通訳も経験しています👦💯 以前指導した生徒たちは: ・ゼロからN2合格👌 ・N1合格👌 など様々です!!! 日本での生活や文化についてもお教えできます🌸 一緒に楽しく日本語を学びましょう!お気軽にトライアルレッスンへどうぞ😃
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😊講師歴4年。外国人のためのVisa取得手伝いの仕事をしていました。多くの面接に同席しました。🌿国立大学工学部卒業後、一級建築士を取得して一部上場企業に長年勤めていました。標準語アクセントです。 🌿就職面接サポート、プレゼン資料、メール、小論文添削など。 🌿日常会話、旅行会話😄 🌿JLPT対策 🌿スピーキング力上達への瞬間翻訳も生徒さんから人気があります。 🎼趣味:ピアノを長年習っていました。バイオリンも少し♪ 🌿現在ニュージーランドに住んでいます。 🌿日常会話:旅行などを話題にして会話をします。https://drive.google.com/file/d/1ux4E0XigqwQyJod-vudX4a0fnEuvFqha/view?usp=sharing
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[こんにちは!Mikoと申します☺️] ☁️香港人🇭🇰流暢広東語、中国語、日本語、基本英語 ☁️日本に住んで5年目🌸日本文化を熟知しています ☁️日本語学習歴8年目 ☁️3年間教育に携わています ☁️東京私立有名大学🕵🏻♀️臨床心理専攻 ☁️JLPT N1合格 聴解満点💯(合計170/180) ☁️EJU日本語 聴解、記述満点💯(合計365/371) ☁️日本文化が大好き🍣アニメ、アイドル、ドラマ、J-POP、グルメ、旅行、メイク たくさん話して、一緒に楽しく勉強しましょう!✨
Sumiko先生の日本語講座を受けて、大変満足しています。 以下のポイントについて、感想を述べさせていただきます。 ① フリートークでの授業はとても楽しく、自由な雰囲気の中で日本語を成長していて、先生も積極的に会話に参加し、気軽に質問に答えてくれるので、リラックスして学習することができました。 ② 宿題を提出すると、先生はとても丁寧に訂正してくれます。間違いを指摘するだけでなく、正しい表現や文法のポイントなども詳細に説明してくれるので、自分の成長に繋がると感じます。 ③ 授業前にはお互いに事前準備の連絡を取り合っています、授業に臨む準備がしやすく、効率的な学習ができます。 Sumiko先生の授業は、学習者のニーズに合わせたカスタマイズされた指導が特徴であり、その丁寧な指導と温かい雰囲気によって、日本語学習がより楽しく、効果的に進められていると感じます。 今後も引き続き、Sumiko先生の講座を受講したいと思います。 本当にありがとうございました。
先生は 詳しく 説明して、 解説が わかりやすいですよ
今天練習會話,之前一直把助詞に、で、は、が搞混,因為以前都是硬記的,所以今天先生叫我把之前學的都丟掉,重新整理,用句子去記,例如: に: 香港にいます。 で: 店で買う。 は: わたしはWinkiです。 が: りんごが好きです。 客が多いです。
丁寧に教えて頂き有難う御座いました。 学生自分の要求に応じて、適当な内容を合わせて、討論したり、途中でのミスや単語を教えてくれたりして、自分の日本語にもすごく役に立つと思います。 次回の授業に楽しみにしております。
利用と使用、用いるについて説明してもらいました。決めると定まるのも説明にてもらって会社業務の内容についてよく理解できました。
Mio老師很親切,文法單字解釋很清楚,也會舉例讓學生了解實際用法。 今回はJLPTのN2過去問を検討しました。 Mio先生は詳しく教えてくれました。 文法と単語もしっかり説明してくれて、わかりやすいです。 第一次接觸N2內容,老師先抓出學生較弱的地方,後續課堂上進行加強~ 因為我想活用所以提出造句的需求,老師也很幫忙的協助學生。 謝謝老師的指導~期待下堂課~